Servidores da Funac participam de formação continuada sobre planejamento e metodologias ativas para docentes

A Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), por meio da Escola de Socioeducação do Maranhão (Esma) e da Coordenação dos Programas Socioeducativos da Grande Ilha (CPSEGI), promoveu, nesta sexta-feira (24), uma formação continuada voltada para professores, pedagogos e socioeducadores. O encontro teve como tema “Planejamento e metodologias ativas para docentes” e foi conduzido pela professora Claudina Macário, da Superintendência de Modalidades e Diversidades Educacionais (SUPMODE/SEDUC).

A atividade integra o calendário de formações da Esma e reforça o compromisso da Funac com a qualificação permanente dos profissionais que atuam no sistema socioeducativo.

"A formação continuada é essencial para que possamos refletir nossas práticas e aprimorar o trabalho que realizamos com os adolescentes. A socioeducação exige sensibilidade, técnica e constante aprendizado. Nosso papel, enquanto instituição, é garantir que os profissionais tenham suporte e acesso a metodologias que tornem o processo educativo mais significativo”, afirmou a presidente da Funac, Sorimar Sabóia.

A diretora da Esma, Priscilla Swaze, ressaltou o papel da instituição como ambiente de troca de saberes e de construção coletiva. “A Escola de Socioeducação é um espaço vivo, construído por quem acredita na transformação por meio da educação. Cada encontro é uma oportunidade de aprendizado e de fortalecimento das práticas pedagógicas desenvolvidas nos centros socioeducativos”, destacou.

A facilitadora da formação, Claudina Macário, enfatizou a relevância das metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem, especialmente no contexto da socioeducação. “As metodologias ativas colocam o educando no centro do processo, tornando-o protagonista da sua aprendizagem. No contexto da socioeducação, essa abordagem é ainda mais potente, pois possibilita que os adolescentes participem, reflitam e construam conhecimento a partir de suas próprias experiências”, explicou.

O encontro contou com momentos de diálogo, dinâmicas e troca de experiências entre os participantes, que refletiram sobre o papel do educador e as possibilidades de inovação no cotidiano da rotina sociopedagógica. A iniciativa reforça o compromisso da Funac com uma socioeducação humanizada, transformadora e pautada na valorização dos seus profissionais.