Estudantes usam literatura e sociologia e tiram 980 e 960 na redação do Enem

O estudante Marcos Aurélio Carvalho Melo, 19 anos, alcançou a expressiva nota de 980 pontos na redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), conectando globalização e o pensamento crítico do jornalista e escritor Gilberto Dimenstein.

Marcos Aurélio, estudante do colégio Madre Savina, informou ao Cidadeverde.com que estudava uma média de 4 horas por dia, de segunda a sexta, e aproveitava o sábado para fazer o simulado e testar os conhecimentos. 

Na redação, que teve como tema - "Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira" – Marcos Aurélio usou referências do sociólogo Thomas Humphrey Marshall, que ajudou a desenvolver o conceito de cidadania e globalização. 

No texto, ele usou a obra “O cidadão de papel”, do jornalista Gilberto Dimenstein, para descrever a falta de direitos dos idosos. 

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“Gostei do tema de redação, usei a questão da globalização, conceitos de Thomas Humphrey Marshall e destaquei a falta de assistência e acessibilidade”, disse o estudante. 

Ele informou que se for aprovado quer cursar Direito e que gosta de lei, principalmente temas sobre sociologia, história e geopolítica. 

Estudante usa conto de Clarice Lispector

A obra "Feliz Aniversário", de Clarice Lispector, foi um argumento usado pela estudante Brenda Canabrava, 21 anos, para falar sobre o envelhecimento e conquistou 960 pontos na redação do Enem.  Ela disse que o livro é uma escrita sensível que descreve uma mulher – Anita de 80 anos -  revelando a falta de afeto familiar e a busca por autenticidade.

“O Enem sempre traz uma pauta social e citei o conto de Clarice Lispector para falar sobre a realidade do idoso na contemporaneidade”, disse Brenda, que estuda no colégio Madre Savina. 

Ela disse que o tema da redação do ano passado foi “relevante”, “abrangente” e "atual". 

Outra referência na argumentação do texto foi o livro “Os Bruzundangas”, de Lima Barreto. A obra retrata um país fictício que enfrenta sérias desordens sociais, políticas, religiosas e constitucionais. “Quis mostrar que o estado é falho comparando com a realidade enfrentada pelo idoso”.

Ela informou que produzia uma média de duas redações por semana, que gostar de ler obras literária e equilibrava a rede social. 

“A internet pode ajudar como atrapalhar. Usava pouco a rede, organizava meu dia, usava rede social nos intervalos das aulas e focava nas conversas com minhas amigas que são sempre mais produtivas”, disse Brenda.